科教儀器再次被百通科信折服“新能源汽

什么是一款好的產品？

首先要有工業設計，主要包括

1.外形設計：解決美觀度；

2.結構設計：解決標準化生產；

其次，最最重要的是要有自己的核心技術和產品的可靠性！

目前市面上的汽車教學平臺相對比較簡單，同質化嚴重，故障率較高，標準化欠缺，安全性不高，操作不便利，很多就只是直接把汽車零部件拆下來固定在相應的架子上，就算做是教學教具了，但其實這樣的產品是稱不上產品的，這就導致汽車行業里的設備教學教具，都戲說自己是賣鐵的，真正的產品，是要有自己的技術在里面。

在這一點上，百通科信始終堅持基于工業設計，正向開發，為學生和老師做真正意義上的好產品！

耗時：1年零3個月

投入研發資金：520萬

參與研發設計人員：63人

全新一代新能源汽車智能教學平臺，終于和大家見面！

- 整套系統全部采用真實原車總成部件

- 無任何三方副廠配件

- 真實展現純電動汽車工作過程原理

- 新能源汽車智能教室建設方案（可根據中高職定制車型）

模擬駕駛艙，AR，游藝機……

激發學習興趣

單元獨立，拼裝排列靈活，因地制宜，適應不同場地空間。

去平面化，不僅僅是為了美觀

保證承重與安全，獲得更好的教學體驗，學習沉浸感，符合人體工程學

雖然增加了鈑金加工難度系數，增加了成本

但傳統設計90度死角，無任何防護

我們這樣做只為：

老師和同學們的安全

好品質，

不僅只是設計出來的！

而是需要：自我革命與進化，力求創新與突破！