科教設(shè)備源為幼兒智能交互——

在科技飛速發(fā)展的時代，誕生了許許多多方便我們生活的人工智能產(chǎn)品，也應(yīng)用在了各個行業(yè)中。貝板，一種專為幼兒設(shè)計的人工智能交互設(shè)備可以很好地運(yùn)用到幼兒教育活動中。為了教師更好利用信息化人工智能對幼兒展開一系列活動，幫助教師和幼兒正確使用貝板，2022年3月9日，杭州市桃源學(xué)前教育集團(tuán)開展了貝板信息化線上培訓(xùn)活動。

貝板既是玩伴，又是助教。石老師首先向大家簡單介紹了貝板的組成以及功能，它是可以幫助老師帶領(lǐng)多個幼兒共同開展專業(yè)游戲活動并準(zhǔn)確生成評價報告的幼兒智能交互設(shè)備。它符合幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)以及認(rèn)知水平等依據(jù)，有著低結(jié)構(gòu)性和可操作性，讓幼兒的學(xué)習(xí)活動更自主，老師更有效地對幼兒的活動進(jìn)行指導(dǎo)與觀察。

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石老師以數(shù)學(xué)活動和語言活動為例，通過直播向老師們介紹和示范了如何使用貝板以及開展教育教學(xué)活動。在聽了講解示范之后，老師們對貝板也感到十分好奇，并紛紛進(jìn)行了實(shí)踐，利用相關(guān)的材料，初步對貝板開展了探索。在使用了貝板之后，老師們也都表示貝板對于未來的教育活動有很大的幫助以及創(chuàng)新。

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本次活動的開展，讓老師們感受到信息化、科技的力量。同時，本次培訓(xùn)既能幫助教師合理利用資源，通過新型信息化設(shè)備開展相關(guān)教育教學(xué)活動，也能讓孩子在活動中更加充分感受科技的魅力，更加自主、有效地進(jìn)行游戲和活動。希望老師們也能不斷提升自身的信息化素養(yǎng)，思考和實(shí)踐如何將貝板等新的信息技術(shù)、功能實(shí)踐到一日生活、教育教學(xué)活動中，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

撰寫：黃一葦

審核：計紅艷

編輯：方菁菁

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